亲子教育 早期教育的起点

   “亲子教育”是20世纪末期在美国、日本和台湾等地日渐兴起的研究父母与子女关系及其教育的一个新兴课题。
   “亲子”就是指家庭内部成员之间主要是父母与孩子之间的关系。“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础，以婴幼儿与家长的互动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康，开发潜能，培养个性，使新生人口的整体素质得到不断提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
   “亲子教育”不同于一般意义上的“家庭教育”及“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式。
    智多星亲子课程以七田右脑开发理论为基础，融合了五大领域、八大智能、感觉统合教学、蒙式教学、奥尔夫、妙式多音乐教学等理念，在亲子教师的指导下，通过专业的训练方法等训练，培养宝宝的各项能力，增进亲子关系，增强宝宝的综合能力。
    世界教育专家认为：早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。早期教育的目的是激发大脑潜能，提升学习能力，培养儿童想象力、创造力、思维能力，为儿童未来的学校学习和一生的发展打下领先基础。
    我国近代将领朱庆澜说：“孩子生下来好似雪白的丝，在家里生活了六年，好似‘第一道染缸’，六岁进入学堂好似‘第二道染缸’，如果‘第一道染缸’打上‘红底子’，以后再受到好的教育和影响，人就会变成‘大红’、‘朱红’；即使以后受到不良的影响，‘红底子’也不会很快变化。假如‘第一道染缸’染成了‘黑底子’，以后就是受到好的教育和影响，原来的‘黑底子’也很难褪去。”朱老先生的“三道染缸”理论形象的说明了早期教育对孩子一生的影响。



        21世纪儿童教育的大趋势——早期能力开发教育